各类调研、经理统计、信息采集等活动交叉重复,有的布置随意。各部门开展涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项,李旭量按照归口管理原则,李旭量实行年度计划和审批报备制度,年初分别报同级党委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)统一报党委审批。坚持标本兼治,动更大规严格清理规范与中小学教育教学无关事项,突出重点,大力精简治标。
各级党委和政府要高度重视,模更切实履行责任,把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程,严格落实审批和报备制度,采取有效措施予以推进。注重采取多种方式做好对教师的教研指导,高质通过多个维度观测教师教学水平,科学开展考核评估。
区域清洁国务院教育督导委员会要把减轻中小学教师负担工作纳入对省级政府履行教育职责的督导中。
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